GUÍAS DE TRABAJO

SEMANA  7 - PROCESADOR DE TEXTO

PROPÓSITO

Utilizo editores de texto para elaborar mis trabajos.

Presaberes

Busque en la sopa de letras 12 palabras sobre el tema y escríbalas en el cuaderno.

Fundamentación teórica

Lea atentamente el siguiente texto, escríbalo en el cuaderno y desarrolle los ejercicios planteados.

PROCESADOR DE TEXTO

 

Un procesador de texto es una aplicación informática que permite crear y editar documentos de texto en una computadora. Se trata de un software de múltiples funcionalidades para la redacción, con diferentes tipografías, tamaños de letra, colores, tipos de párrafos, efectos artísticos y otras opciones.

 

 

MICROSOFT WORD

Microsoft Word es un programa informático destinado al procesamiento de textos. Sirve por tanto para escribir textos con cualquier finalidad: académica, profesional, creativa… Cuenta con un completo paquete de herramientas que permite modificar el formato de un escrito. Estas permiten modificar desde el tipo o tamaño de la fuente al diseño de la página, pasando por la inclusión de elementos gráficos como imágenes o tablas. 

 

Para ingresar a éste programa damos click en el botón inicio y alli buscamos word y damos click.

 

COMANDOS DE ACCESO RÁPIDO

 

Estos comandos le ayudarán para que no dependa todo el tiempo del mouse y pueda tener la misma accesibilidad de navegación.

 

 

COMANDOS

ACCIONES

WIN + E

Abre el explorador de Windows.

ALT + F4 

Cierra la ventana activa

F1

Abre el menú de ayuda según sea la aplicación que esté usando.

Ctrl + C

 

 Copia el elemento seleccionado.

Ctrl + X

 Corta el elemento seleccionado.

Ctrl + V

Pega, el elemento copiado.

 

Ctrl + G

Guarda el documento en ejecución.

Ctrl + A.

 

 Lo lleva al menú Abrir.

 

Ctrl + P

Lo lleva a la parrilla de impresión.

 

Ctrl + N

Si tiene en pantalla su navegador de internet, le abre una pantalla nueva.

Ctrl + Z  

Deshace la acción (funciona como un borrar).

Ctrl + E  

Selecciona todos los elementos de la pantalla.

 

CTRL+ESC 

 

Abre el contenido del Inicio.  

F5  

Actualiza el contenido de una ventana.

F10 

Le activa la barra de estado (barra con opciones que está en la parte superior de la pantalla).

ALT+TAB 

Cambia su ventana.

 

EN   WORD

Ctrl + K 

 

 Pone la palabra seleccionada en cursiva.

Ctrl + N 

 

Pone la palabra seleccionada en negrita.

Ctrl + S

Subraya el texto seleccionado.

Ctrl + T 

Centra los textos

Ctrl + J  

Justifica los textos

Ctrl + D 

 

 Deja el texto al lado derecho de la página.

Ejercitación

En el procesador de texto Word escriba un párrafo de 10 renglones sobre la experiencia ha tenido en el proceso de escuela en casa. Tener en cuenta las siguientes indicaciones:

  • Título color azul oscuro
  • Letra arial, tamaño 12, color gris
  • Centrado

SEMANA 11 - MANEJO DEL TECLADO

PROPÓSITOS

  • Conocer el teclado y sus diferentes grupos de teclas.
  • Practicar el manejo del teclado.

Presaberes

Responda las preguntas y socialice en grupo:

  1. ¿Para qué sirve la tecla ENTER?
  2. ¿Cuál combinación de teclas sirve para escribir la arroba @?
  3. ¿Cuántas teclas tiene el teclado?
  4. ¿Cuáles dedos utiliza para escribir con el teclado?

Fundamentación teórica

Leer atentamente la siguiente información:

 

RECONOCIMIENTO DEL TECLADO

 

 

El teclado es, hasta el momento, el principal dispositivo de entrada, del computador. Sus teclas, como se puede apreciar en la siguiente ilustración, están agrupas en cuatro zonas: alfanumérica, numérica, de navegación y de funciones.

La zona alfanumérica del teclado es la más utilizada, en ella se encuentran números, letras, símbolos y signos de puntuación. Las teclas de esta zona están distribuidas en cinco filas conocidas con los nombres de “superior” (contiene números y símbolos), “dominante” (qwerty...), “guía” (asdfg...), “inferior” (zxcvb...) y “muda” (control, windows, alternativa, espacio...).

Al observar la ilustración anterior, se puede notar que las letras F y J, ubicadas en la fila “guía” tienen cada una un relieve (_) que sirve para los estudiantes ubiquen sobre ellas, como posición inicial de digitación, la punta de los dedos índice, de ambas manos. Por su parte, la fila “dominante” contiene cuatro vocales (e, u, i, o), esto hace que se la utilice para escribir la gran mayoría de las palabras del español.

 

 

Actividad de práctica #1:

 

Observar el siguiente vídeo sobre las partes del teclado.

Para facilitar el aprendizaje de las teclas que le corresponden a cada mano, se recomienda trazar una línea en el teclado como se muestra en la siguiente ilustración:

 

 

La separación se puede hacer en forma imaginaria o física (con cinta o con marcador indeleble). Esto permite al estudiante identificar con facilidad las teclas que le corresponden a cada mano. Adicionalmente, en la ilustración se indica con códigos numéricos y de colores, las teclas que le corresponden a cada dedo de cada mano.

Ejercitación

TÉCNICA DE DIGITACIÓN

 

En la realización de los ejercicios siguientes, los estudiantes deben observar estas cinco reglas:

 

·         Acatar las normas básicas de ergonomía.

·       Al iniciar cada ejercicio, descansar la punta de los dedos índice, de ambas manos, sobre las teclas guía (F y J).

·         No mirar el teclado mientras digita.

 

·         Separar con un espacio los grupos de letras dentro de cada serie.

 

 Desarrollar los ejercicios de mecanografía propuestos en el siguiente link:

 

https://www.mecanografia-online.com/ES/Aspx/SelectExerciseWithCharacters.aspx

 

Digitar con todos los dedos de ambas manos y teniendo en cuenta las teclas que le corresponden a cada mano.

Consulta

Consulte y escriba en el cuaderno el concepto de Ergonomía.

ACTIVIDAD DE PRÁCTICA - SEMANA 21

Elabore un cuento tecnológico, en el cuaderno, utilizando las siguientes palabras:

 

TECNOLOGÍA

INTERNET

INFORMÁTICA

CIBERNAUTAS

REDES

HARDWARE

SOFTWARE

ARCHIVOS

COMPUTADOR

SISTEMA